Parentalité positive
enfant et pré-ado 6-12 ans

Ateliers pour parents d’enfants et de pré-ados 6-12 ans.

Notre enfant grandit et atteint l’âge dit de raison.
Historiquement, dès 7 ans, les enfants portaient un vêtement identique à celui de l’adulte et les garçons suivaient leur père dans les champs. Il semblerait qu’ils avaient atteint un âge où ils devenaient capables de s’assumer car ils commençaient à avoir plus conscience de leurs actes.
Neurologiquement, il est vrai que le cerveau supérieur est de plus en plus actif, en partenariat avec le cerveau émotionnel. Pour autant, sa maturation n’est pas encore optimale ; il ne fonctionne pas comme celui d’un adulte. Il poursuit son développement avec notamment des fenêtres d’accélération lors de l’adolescence.
Bien comprendre les différents stades de développement de l’enfant permet de mieux le cerner et d’avoir une meilleure compréhension de ses comportements.
C’est aussi adapter nos propres attentes et exigences de parents, parfois démesurées en regard de ses capacités du moment.

Contenu :

Les différentes séances permettent de balayer l’ensemble des questionnements propres à toute éducation.

Je découvre :

– Comment fonctionne le cerveau des enfants et des adolescents ?
– Les émotions de nos enfants : comment les aider à les gérer ?
– Comment les inciter à la coopération pour une meilleure ambiance familiale et comment favoriser l’autonomie de l’enfant ?
– La notion d’autorité et ses limites associées.
– Ce qui se cache derrière la punition et l’exploration de ses alternatives.
– Le poids des étiquettes et son incidence sur l’estime de soi.

Déroulement :

Les rencontres sont animées sous forme d’ateliers avec :

– Des apports théoriques et des manipulations pour prendre conscience.
– Des mises en situation et des débriefings des expériences personnelles.

Après chacune des séances, le parent repart avec des outils simples qu’il expérimente durant la semaine avec ses enfants. Un débriefing ouvre la séance suivante, au cours duquel chacun peut s’exprimer sur ses capacités de mise en œuvre, ce qui lui est difficile, ses réussites ou ses questionnements.

Différents formats sont envisageables en fonction des demandes et des contraintes de chacun.
> Un format de 2h30 toutes les 2 semaines sur 7 séances.
> Un format de 1h30 tous les 15 jours sur 6 mois, permettant d’alterner une séance d’apport théorique avec une séance de débriefing sur les vécus de chacun, les questionnements, les mises en pratique.

>>> Inscriptions, infos pratiques.